ارزشیابی یاددهی
ارزشیابی کیفی و بازخوردهای یادگیری-یاددهی قسمتی از متن: مشکلات ارزشیابی سنتی یا بهتر بگوییم روش اندازه‌گیری و سنجش موجود با جو نمره‌گرایی و پاسخ‌مداری و حافظه سنجی موجود در مدارس که فراگیران اسیر چنبره‌ی «داده» و «ستانده» یا «محرک و پاسخ» یا امتحانهای مکررند که سلامت روانی و جسمی آنان را تهدید می‌کند. – فهرست […]توضیحات بیشتر و دانلود